它不仅要求运动员具有良好的身体素质和技术水平，还要求运动员具有良好的篮球意识。具有良好篮球意识的运动员能够根据比赛场上的攻防情况主动发现和把握机会，采取适当的对策和行动，最大限度地发挥自己和球队的优势，战胜敌人。美国篮球专家认为，赢得一场篮球比赛，60%取决于思维，40%取决于体力。现代篮球比赛的实践也证明，运动员水平越高，这种趋势越明显。我们发现nba篮球教练，很多球员的个人技术都比较好，但在场上却无法正确运用自己的技术。简单地说，他们不能用脑子去打篮球。这样一来，球员的个人技术和战术必然会提高，从而降低球队整体的表现。进攻和防守质量。可见nba篮球教练，篮球意识的培养应该成为篮球训练最重要的方面。一、篮球意识的含义及分类。作为一个范畴，意识是指人脑对客观存在的反映。它是对客观世界的主观印象。篮球意识，从广义上讲，是指运动员对篮球运动的认识和理解。前NBA尼克斯队主教练纳帕特·莱利表示：“一名运动员的动作只是为了为自己拿到球，他绝不是一名真正的运动员。如果他也为队友创造机会，这对整个球队都有好处，只有这样才能我们了解篮球的真正秘密。”因此，篮球意识可以定义为：运动员通过专门练习和反复练习，通过感觉、观察、思考、判断来控制自己，根据场上情况采取合理行动的心理过程的总和。

篮球意识根据球员的临场表现可分为： 1、传接球意识。在比赛过程中，随时做好从队友手中接球的准备，然后将球传给有机会的队友。在传球和接球的过程中寻找有利的机会。 2.投篮意识。接到伙伴传球后，要根据防守球员的情况及时掌握射门时机。 3、突破意识。接球后，如果对方防守位置较近，没有射门机会，则突破到蓝区或分球，为队友创造机会。 4.跑动掩护意识。当你无球时，主动为队友掩护，创造进攻机会。 5、防止快休息的意识。主要体现在运动员在攻守转换的节奏中，积极合理地运用拦、拦、抓、捏、破等技术，相互配合密切，适应场上形势。 。 6.协同防守意识。指运动员积极主动地运用压、压、拦、截、拦、挡、抢、打、破等个人防守技术，并与队友配合形成逼近、交换、传球、护卫、侧翼、攻城、补防等战术配合意识。 7、反弹意识。这是一种巧妙、顽强的战斗精神。运动员一旦建立了强烈的篮板意识，就可以在比赛中以极大的决心和顽强的毅力，巧妙地争取篮板球。 2、篮球意识的终极要素：人的意识不能被别人直接看到，但必须体现在自己的运动过程中。运动员的篮球意识还必须体现在比赛的战术动作中。运动员篮球意识的终极要素： 1、技术的目的。任何技术的掌握和应用都必须有明确的目的。

为了在训练和比赛中正确运用技战术，充分发挥自身能力，运动员必须头脑清醒、目标明确、目标明确。力求让你采取的每一个行动都有一定的战术目的。毕业论文2.行动预期。双方比赛激烈，场上局势瞬息万变。为了在比赛中取得最好的成绩，运动员必须意识到形势的变化，预见未来，并准备多种应对方法。 3、判断的准确性。赛场上正确的行动来自于准确的判断。准确的判断是正确运用技战术的前提。所有的行动都必须建立在仔细观察和准确判断的基础上。 4、行动的适应性。为了赢得比赛，往往需要改变自己的动作，在进攻或防守上取得更大的突破，让对手措手不及，让其措手不及，让对手措手不及。同时，针对场上主客观情况的变化，还需要迅速采取应急措施，随时改变攻防战术。例如：当裁判判罚尺度严格时，要注意防守动作不要过大，以免犯规；如果裁判的判罚尺度宽松nba篮球教练，你可以大胆地坚守防守，做出较大的动作来限制对手的动作。 5、隐蔽行动。为了有效地攻击对手，争取主动和优势，运动员必须善于运用各种娴熟的动作技术（假动作或隐藏动作）来扰乱和迷惑对手的判断，从而制造假象，而不至于暴露自己的实力。过早地制定战术意图。赢得比赛。以上是我的实习报告。如有不足之处，敬请批评指正。第二部分：篮球活动总结。篮球活动总结让学生学得有趣、有趣，致力于学生的终身、全面发展，凸显了语文课程的多重功能。而基础性的作用是每一位语文教师的责任。

通过几年的阅读积累，小学六年级的学生已经积累了一定的知识，并具备了相应的阅读理解和写作能力。他们正处于身体发育的早期阶段，他们的心智正在发育，他们的血脉正在形成。这些学生即将进入中学。如何进一步激发他们学习汉语的兴趣，有效培养他们的汉语能力？ （一）因势利导、运用到位。六年级的学生在校园里更加活跃。他们热情，但也任性、冲动。有时他们会在桌面上或厕所里写下几首诗或一行字，仿佛在表达对学校的记忆。更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。教师如何顺势而为，抓住学生情绪的机会，引导学生用适当的方式表达？实践证明，积极引导、外化他们的内心思想，从而激发他们学习和使用汉语的意识，是一种有效的途径。恰逢学校百年校庆，校园面貌得到较大改善。组织学生为新建花坛写温馨的宣传标语，为新建楼宇内部精选警句警句和老百姓名言，积极为校园电视台撰写文章。 。中学生喜欢练习写作、讨论、思考，尊重老师、热爱学校、友善同学的良好情感得到增强。比如，为了给学校百年纪念纪念碑起一个好听的名字。 （2）融入，街道依旧熙熙攘攘，可怜的小女孩并没有引起人们的注意。大家想象力丰富，思维活动深入发展。由此，老师进一步激发了学生的学习欲望，将这个由来已久的童话故事与学生的实际生活联系起来：小女孩被奶奶紧紧地抱在怀里，两个人飞得更高，飞得更高。越来越远，飞得越来越远。到那个饥饿的地方去，那里没有饥饿、寒冷、痛苦。

他们飞向光明和幸福。看，绿色的草原和活泼的孩子们吸引了他们，他们来了，来到了你们中间。你会的，你会的，你会的。在这样的课堂教学中，充分体现了语文学科的工具性和人文性的统一，培养了学生的阅读能力。 （三）开发陶冶情操课程。在实际课堂上，尤其是六年级语文教学中，很难听到读书声。如果我们以培养学生的阅读和写作兴趣、提高学生的语文素养为基础，肯定会被放弃。学校广播电视台全程拍摄了六年级的活动并向全校广播。此次活动的实施，激发了学生学习和使用汉语的意识，丰富了学生的校园生活：学生们感受到毕业前的学校生活紧张有序、丰富多彩、难忘。他们的作业、日记里都有生动的记录；他们的相册和校园网站上都有珍贵的照片；有的则以诗、画、书信的形式告诉亲友，事实并非如此。预设的自然语言学习活动。我觉得这是在问老师，而不仅仅是要求我们认真反思教学中的一些行为。 《小学语文课程标准》的讨论和实施，绝对不是上几节公开课、写几篇文章、发表几篇试卷就能涵盖的事情。我认为它的积极落实体现在每一个教学过程中。新课标背景下，六年级师生应共享一片晴朗的天空。

实践证明，在师生互动、活动丰富有趣的生动课堂中，六年级学生的知识和能力会实现“双赢”，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力也会得到提升。充分展现。 。第三章：篮球比赛工作总结 篮球比赛活动总结 电子系体育部篮球比赛主题：增强班级凝聚力，增进新老同学友谊。活动名称：电子系新老生篮球赛。本次友谊赛由电子系书记邓孟昌、大二辅导员石春涛、大一辅导员司仲勋组织并组织。在老师和全体队员的共同努力下，经过两个小时的紧张有序的比赛，顺利完成。此次活动旨在增进新老同学之间的友谊。举办这次比赛，是为了让我们新生见到学长同学时不再保持沉默，而是充满欢声笑语。此次比赛也将成为同学们课堂上的话题。这就是本次大赛的目的。其次，我们这次比赛的人员安排比较合理，规则也比较明确。篮球比赛开始前，我们召开了各体育委员、各队领导、裁判员会议。重申了该领域的规则。此外，我们还邀请学院老师在一些重要比赛中担任裁判，提高了公平性和公正性。比赛过程中，裁判员能够灵活、及时地控制比赛气氛。虽然这次活动的主要目的是为了丰富学生的校园生活。然而，今年职业队伍对比赛的重视程度和比赛的激烈程度却出乎我们的意料。

因此，几场比赛过后，我们体育部门紧急召集裁判，决定再次严格比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制赛场上的“火药味”。因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队学生的欢呼声和欢呼声所淹没。比赛过程中，全体运动员自觉遵守比赛规则，听从指挥，服从裁判员的指挥。弘扬友谊第一、比赛第二和更高、更快、更强的体育精神。努力工作，力争第一。比赛展现了风采、友谊、水平。教练员和裁判员尽职尽责，记分员也全神贯注地盯着场上的比分。认真记录成绩，大家不怕流血、出汗。展现了真本领、真友谊、真风采。新生自然是大一的新同学，老生则是大二、大三、大四同学中的篮球高手。虽然新生一开始就落后于对手，但他们的士气并没有受到干扰。年轻队员们凭借着不成熟的技术很快就进入了状态，竞争异常激烈。这时，新生辅导员司仲勋老师也按捺不住内心的激情，也走上球场与新生们比拼。这时，观众们欢呼起来。同时，队长认真负责，积极参与，沉着指挥。站立并控制场上局势。各班级组织了啦啦队，为赛场上的运动员加油。充分体现了我系学生的良好精神风貌。具有增强体质、陶冶情操、促进团结的作用。

本次比赛充分发挥了体育活动的实效性，体现了同学们的凝聚力和向心力。达到了增强体质、增进健康的目的。比赛结果已经没有悬念。学长们凭借精湛的球技赢得了最后的胜利。不过，虽然大一输球很荣幸，但也学到了很多经验和技术。比赛结束后，两队球员击掌表达友谊并合影留念。通过这场篮球比赛，我们发现了很多值得坚持的东西。例如，体育部门成员积极的工作态度就值得提倡。为了做好比赛，他们每天早起晚睡，毫无怨言；团结一心，及时做出合理应对。我们获得了重要的经验。比如啦啦队的作用就非常重要。比赛下啦啦队的加油声，对场上的队员来说是巨大的精神支撑。班级的集体荣誉感在这里得到充分体现，同学之间的关系也迅速升温。所以，时不时地举办类似的活动，对我们来说是非常有益的。经过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球比赛体现“正义、公平、友谊”的有序进行。成绩超出了预期，各班在比赛中都表现出色。新老生篮球比赛取得圆满成功。电子与体育系 2010年10月30日 第四章：大学生篮球比赛总结 篮球比赛总结 历时近一个月的“迎新杯”篮球比赛终于圆满结束。总体来说，本次活动还是比较成功的。我们本着为学院全体学生提供文明道德教育，促进体育事业发展，提高各专业学生内部团结协作能力，丰富校园生活的理念。举行了本次篮球比赛。我班对这次活动进行了总结：首先，我们做好了竞赛的前期工作。从通知专业体育委员会成员到安排裁判人手，从召开裁判员会议统一场上规则到安排比赛进程，我们一切都做得有条不紊。但在日程安排上，我们遇到了